“Як я виховала свою доньку звинувачувати всіх, крім себе: Історія нездійснених очікувань”

Марина була допитливою дитиною з яскравими очима, яка завжди мала усмішку на обличчі. Як самотня мати, я робила все можливе, щоб забезпечити її всім необхідним. Я працювала довгі години медсестрою, часто пропускаючи важливі моменти в її житті. Я думала, що працюючи важко і забезпечуючи її матеріальні потреби, я роблю правильну річ. Але з віком Марини я почала помічати тривожну тенденцію.

Коли Марина була в початковій школі, вона приходила додому засмучена через різні інциденти. “Мамо, Рубіна взяла мої олівці, а вчителька навіть не звернула уваги!” – вигукувала вона, її обличчя червоніло від гніву. Спочатку я думала, що це просто типові дитячі сварки. Але з роками ці скарги ставали все частішими і більш інтенсивними.

До середньої школи скарги Марини розширилися за межі її однокласників. “Вчителька математики мене ненавидить, тому я провалила тест,” – казала вона. “Валентина завжди намагається зробити мене поганою перед усіма.” Незалежно від того, що сталося, завжди була вина когось іншого. Я намагалася поговорити з нею про відповідальність за свої дії, але мої слова здавалися марними.

Старша школа була ще гіршою. Оцінки Марини почали падати, і вона почала спілкуватися з компанією, яка не мала найкращого впливу на неї. “Це не моя вина,” – наполягала вона. “Вчителі проти мене, а мої друзі просто неправильно зрозумілі.” Я хотіла їй вірити, але глибоко в душі знала, що щось не так.

Я пам’ятаю один конкретний інцидент дуже чітко. Марину спіймали на списуванні під час іспиту з історії. Коли я зіткнулася з нею з цього приводу, вона розплакалася. “Мамо, ти не розумієш! Євген сказав мені, що це єдиний спосіб скласти іспит! Вчителька навмисно робить тести занадто складними!” Її виправдання були безкінечними, і жодні аргументи не могли змусити її зрозуміти, що вона відповідальна за свої дії.

Коли Марина стала дорослою, її нездатність брати відповідальність за своє життя стала ще більш очевидною. Вона насилу утримувала роботу, часто звинувачуючи своїх начальників або колег у своїх невдачах. “Йосип завжди намагається мене підставити,” – казала вона. “Компанія не цінує моєї важкої праці.” Завжди була вина когось іншого.

Я намагалася допомогти їй знайти шлях вперед, пропонуючи терапію або кар’єрне консультування, але вона відмовлялася. “Мені не потрібна допомога,” – різко відповідала вона. “Інші повинні змінитися.” Мені розривалося серце бачити її такою нещасною і нездатною зрозуміти, що вона є спільним знаменником у всіх своїх проблемах.

Одного дня Марина прийшла додому в сльозах. Її звільнили з чергової роботи. “Вони сказали, що я не командний гравець,” – ридала вона. “Але це неправда! Вони просто мене не любили!” Я обіймала її, поки вона плакала, відчуваючи глибоке безсилля. Я хотіла все виправити для неї, але знала, що поки вона не навчиться брати відповідальність за своє життя, нічого не зміниться.

Минали роки, і життя Марини продовжувало йти по низхідній спіралі. Вона переходила з роботи на роботу, з відносин у відносини, завжди знаходячи когось іншого винного у своїй нещасливості. Я спостерігала зі сторони, моє серце розбивалося трохи більше кожного дня.

Зараз Марині вже за тридцять, і вона все ще бореться. Вона живе в маленькій квартирі, ледве зводячи кінці з кінцями. Ми іноді розмовляємо, але наші розмови напружені. Вона все ще звинувачує всіх інших у своїх проблемах, і я більше не знаю, як їй допомогти.

Я часто задаюся питанням, де я помилилася. Чи не навчила я її достатньо про особисту відповідальність? Чи мої власні труднощі як самотньої матері сприяли її нездатності справлятися з життєвими викликами? Ці питання переслідують мене кожного дня.

Історія Марини є застереженням про важливість навчання наших дітей брати відповідальність за свої дії. Це урок, який я хотіла б вивчити раніше для нашого обох блага.